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Mostrando entradas de octubre, 2022

Tipología textual y comprensión lectora

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En el día de hoy, trabajamos en clase los diferentes tipos de texto que existen en una lengua, con el objetivo de abordar los conocimientos sobre la elaboración escrita y la comprensión lectora. A continuación, muestro algunas de las actividades que llevamos a cabo en el aula: En primer lugar, hicimos uso de la siguiente página web , en la que a través de ella podemos realizar una gran cantidad de ejercicios relacionados con la tipología de textos (de todos los cursos, no solo en 5º; adaptándose a su nivel correspondiente). Seguidamente, realizamos la segunda actividad relacionada con la comprensión lectora, en la que de manera colaborativa entre todos los alumnos y el profesorado, se realizará una lectura oral de un texto. Una vez acabada la lectura, se le repartirá a los alumnos una serie de preguntas y cuestiones a las cuales tienen que responder para comprobar si verdaderamente han comprendido el texto. Además de tratar la comprensión, también habrá ejercicios destinados a la g...

¿Cuánto sabes sobre...?

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En esta tercera sesión de actividades nos desplazamos a la sala de informática para que cada alumno pudiera utilizar un ordenador individualmente. Para llevar a cabo esta actividad dirigí a los alumnos a la siguiente  página web , en la que podemos seleccionar el curso en el que se va a trabajar (en este caso 5º de primaria), con el objetivo de poner a prueba los conocimientos de los alumnos en cuanto a la gramática, vocabulario, ortografía y comprensión lectora de la lengua castellana.  Además, el recurso viene presentado de una forma muy visual y estructural, facilitando todavía más su utilización. Asimismo, está adaptado a las características y gustos del niño, por lo que habitualmente suelen mantenerse motivados por el aprendizaje. El objetivo de la actividad es completar el mayor numero de ejercicios posibles para repasar los contenidos y aprender a hacer uso de ellos. De esta forma, estaríamos aprendiendo los contenidos de la materia mientras que se usan los elementos TI...