EL MUNDO DE LA LENGUA

¡Ya estamos de vuelta! Espero que hayáis podido disfrutar de estas vacaciones de Navidad y que hayáis podido descansar mucho. Ahora toca volver con las pilas llenas de energía y con muchas ganas de continuar aprendiendo en este segundo trimestre. Por ello, os voy a compartir una página web, a la que podremos acceder a través del siguiente enlace , para que podamos aprender muchísimos contenidos sobre las ciencias naturales a través de la tecnología y recursos TIC. En ella, podemos encontrar hasta 25 herramientas a disposición de todos/as vosotros/as; además, se tratan de recursos muy intuitivos, manipulables y fáciles de usar, y que sin duda, ¡os ayudarán mucho para aprender! Como por ejemplo aplicaciones dedicadas a simuladores de Tierra y espacio, anatomía humana, animales y plantas, experimentos, juegos y actividades... Algunos de los contenidos más recomendados que podemos acceder son: Este es un ejemplo de la aplicación llamada Map of Life , un m apa interactivo  online  ...

Bueno... queridos bloggeros, alumnos, profesores, padres... que rápido que se nos ha pasado el tiempo en este primer trimestre, ¿no? Ya llegó el ultimo día de clases y ahora toca despedirse por un tiempo. Quería comentaros que ha sido un placer y todo un lujo poder trabajar con todos vosotros a lo largo de este tiempo y agradeceros vuestra implicación y ganas de aprender. Ahora toca disfrutar de la Navidad, en familia y amigos. Espero que aprovechéis al máximo estos días de vacaciones y lo paséis muy bien. ¡Feliz Navidad y año nuevo para todos/as! En seguida volveremos con más fuerzas y ganas para trabajar :)

Para terminar este primer cuatrimestre, pensé que no había mejor forma que hacer que los alumnos vivieran la magia de la navidad desde una experiencia mucho más cercana. Para ello, decidí plantear una pequeña visita a la oficina de correos, para hacer llegar la carta creada en la sesión anterior a los Reyes Magos. Con esta actividad buscamos que los alumnos se sienten motivados para realizar su carta y poder tener un trato más próximo y real a la Navidad. Hemos planteado esta actividad, puesto que se trata de la última que se realizará en este cuatrimestre para poder acabar con un buen sabor de boca y con algo fuera del tradicional. Además, esta actividad tuvo un gran éxito y aceptación por parte de los alumnos y padres, por lo que probablemente, el curso que viene volvamos a proponerla. Almarza, O. (2022). Plantilla carta Reyes Magos [Imágen]. Recuperado de  https://www.mundodeportivo.com/urbantecno/tecnologia/las-4-mejores-plantillas-para-poder-rellenar-la-carta-de-los-reyes-mago...

Puesto que las vacaciones navideñas se acercan a las aulas, pensé que sería interesante que el tema principal de esta sesión tratara sobre la época del año que caracteriza estas fechas; Navidades, una fecha muy deseada y esperada por los niños en la cual destaca la alegría, momentos en familia, los regalos... Por lo que realizar actividades en relación con la lengua castellana con temática navideña ayudó a motivar a los alumnos a realizarla con mayor entusiasmo.  Otro de los motivos por los cuales seleccioné esta temática es para tratar de "evitar" lo tradicional, en el cual el docente se basa únicamente a explicar vocabulario, gramática, expresión oral... de la lengua. El principal objetivo fue abordar todos aquellos contenidos de una forma más dinámica y lúdica, con el tema principal de Navidad. Soy conscientes de la gran ilusión que los niños presentan cuando se acerca esta época del año, por lo cual, se trata de una oportunidad excelente para trabajar los contenidos de la...

La temática principal de esta séptima actividad tuvo relación a los tipos de palabra según su acentuación y saber cuándo se debe (y cuándo no) una palabra. Para ello, se les agrupó a los alumnos en pequeños grupos de 3 o 4 personas para que pudieran llevar a cabo una aprendizaje colaborativo con el objetivo de que agruparan las palabras en su respectiva categoría, como podemos observar en la siguiente imagen: Tania, M. (2018). Reglas de acentuación [Imágen]. Recuperado de  https://www.pinterest.es/pin/301389400061414651/  Otra actividad que realizamos con esta misma temática versó sobre los contenidos teóricos, para asegurarnos que los habían comprendido y como material de estudio. Para ello, utilizamos las actividades extraídas de la siguiente   página web ; como por ejemplo:

En esta quinta sesión nos centramos principalmente en la parte de lectura, en concreto, sobre el libro de lectura que los alumnos tienen que leer en este trimestre; una breve adaptación para niños del Quijote de la Mancha. Para ello, cabe destacar que en las sesiones  teóricas anteriores, se ha dedicado cierto tiempo antes de que acabe la clase a la lectura grupal en el aula, para asegurarnos de que todos comprenden la lectura, así como para no saturarles de tareas en horarios no lectivos. Por lo tanto, una vez finalizada la lectura en clase, decidí pedir solicitud al centro escolar para hacer una "excursión" al teatro del pueblo para observar una representación teatral de la obra leída. De esta forma, simplemente por el hecho de salir fuera del centro, la motivación del alumnado incrementa notablemente; y si además, la temática de dicha obra es sobre el libro leído hizo que los alumnos presten todavía más atención e interés. No solo eso, sino que también hará que vivan la ob...

En el día de hoy, trabajamos en clase los diferentes tipos de texto que existen en una lengua, con el objetivo de abordar los conocimientos sobre la elaboración escrita y la comprensión lectora. A continuación, muestro algunas de las actividades que llevamos a cabo en el aula: En primer lugar, hicimos uso de la siguiente página web , en la que a través de ella podemos realizar una gran cantidad de ejercicios relacionados con la tipología de textos (de todos los cursos, no solo en 5º; adaptándose a su nivel correspondiente). Seguidamente, realizamos la segunda actividad relacionada con la comprensión lectora, en la que de manera colaborativa entre todos los alumnos y el profesorado, se realizará una lectura oral de un texto. Una vez acabada la lectura, se le repartirá a los alumnos una serie de preguntas y cuestiones a las cuales tienen que responder para comprobar si verdaderamente han comprendido el texto. Además de tratar la comprensión, también habrá ejercicios destinados a la g...

En esta tercera sesión de actividades nos desplazamos a la sala de informática para que cada alumno pudiera utilizar un ordenador individualmente. Para llevar a cabo esta actividad dirigí a los alumnos a la siguiente  página web , en la que podemos seleccionar el curso en el que se va a trabajar (en este caso 5º de primaria), con el objetivo de poner a prueba los conocimientos de los alumnos en cuanto a la gramática, vocabulario, ortografía y comprensión lectora de la lengua castellana.  Además, el recurso viene presentado de una forma muy visual y estructural, facilitando todavía más su utilización. Asimismo, está adaptado a las características y gustos del niño, por lo que habitualmente suelen mantenerse motivados por el aprendizaje. El objetivo de la actividad es completar el mayor numero de ejercicios posibles para repasar los contenidos y aprender a hacer uso de ellos. De esta forma, estaríamos aprendiendo los contenidos de la materia mientras que se usan los elementos TI...

En esta segunda actividad hicimos uso de un rosco de pasapalabra en Internet en el que se trabajaron aspectos de la lengua castellana como por ejemplo, la gramática, léxico y vocabulario, estructura de textos... La finalidad de esta actividad es averiguar una palabra a partir de una breve pista o definición con cada una de las letras del abecedario. Podemos consultar el rosco que utilizamos en clase pinchando aquí.  A continuación, presento dos imágenes de algunos ejemplos que podemos encontrar en el rosco: De esta forma, repasamos los contenidos previos y los explicados de una forma más lúdica en formato de juego y mucho más dinámica y participativa. Además, se realizará una breve explicación de cada palabra para comprobar que sí que se ha llegado a comprender.  Otro aspecto positivo que podéis trabajar desde cada en esta página web es que podéis crear vuestro propio rosco y practicar con las palabras que queráis. Sin duda, ¡un recurso más que recomendable! y que nuestros hij...